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單調的教學往往使孩子不耐煩,而且時間一久,他們便很容易失去學習的興趣和注意力。適當的遊戲設計可以幫助孩子對課程的了解與記憶,但不當的遊戲卻也很可能浪費許多原本可以學習的機會,因此當遊戲達到了教學與評估的目的後就會適可而止。
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單調的教學往往使孩子不耐煩,而且時間一久,他們便很容易失去學習的興趣和注意力。適當的遊戲設計可以幫助孩子對課程的了解與記憶,但不當的遊戲卻也很可能浪費許多原本可以學習的機會,因此當遊戲達到了教學與評估的目的後就會適可而止。