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幼兒是依據自己的速度來學習

近代偉大的幼兒教育學家蒙特梭利博士指出:孩子透過自己的速度來進行學習效果是最大的。我們常說「天生我材必有用」、「一之草一點露」這些都充分體認人之不同各如其面的特性。但是在電腦及全球化的衝擊下,社會快速變遷,更多的父母已經不再耐心地等待幼兒成長了,因此我們總會相信多灌溉就有收穫的信念。事實上,依據美國哈佛大學教授嘉納博士指出:智能包括語言文字智能、數學邏輯智能、及自然觀察智能、空間認知智能、肢體感覺智能、音樂藝術智能、人際關係智能、自我內省智能、及自然觀察智能。這些智能並沒有好壞高低之分,只是就幼兒自己來說,哪一種智能是相對的智能,哪一些是相對的弱智能,我們要引導幼兒以他的強智能所獲的的成就來帶動他的弱智能,如此幼兒才能真正依據自己的速度來學習。

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