魏蘇珊文教

本單元重點放在拼讀減單生字cat, dog, pig 老師可以和孩子玩拼字的遊戲: 1.先將字母c,a,t,d,o,g,p和i 寫在一張白紙上 2.問小朋友How do you spell cat 讓孩子找出c,a,t,並排在地板上 3.如果孩子做對了,便好好稱讚他一下

角色扮演 本單元教學重點在水果及數量,家長可以利用家中的水果和小朋友做角色扮演,練習下列對話: 商家:How many apples? 客人:Two apples, please. 商家:Here you are.將蘋果交給客人 客人:Thank you. 註:可以視每天園所家裡小朋友帶的水果,和孩

音樂塗鴉 學音樂的孩子不會變壞,事實上音樂和繪畫有助孩子智力發展;音樂塗鴉scribbling to music是很有創意的活動,其方法為選出孩子喜歡的音樂:快的慢的柔美的爵士的鄉村的古典的均可再拿出大張的紙和蠟筆,然後播放音樂試著輪流和孩子跟著音樂節奏在同一張紙上塗鴉在遊戲結束時,您已經有一些可貼

研究報告顯示,唱兒歌說韻文念童謠說故事集玩遊戲是學習語言最佳方式家長平時在家多讓孩子跟著CD唱歌,多讀讀故事書或聽故事,在孩子睡覺前,洗澡時或與孩子上下學的路上,都可以利用時間唸唸詩歌,玩玩說單字/句子的遊戲,如此孩童的英文理解力俾能日益進步

科學研究發現,親子關係會對孩子腦部產生多方面影響,缺少遊戲或觸撫不足的幼兒會導致腦部發育不良,腦容量比同齡正常小孩減少20%30%專家歸結經驗是人腦的首席建築師,由此可見,給孩子豐經驗,才能產生聰名大腦

您的孩子需要學什麼樣的美語? 45歲到8歲是兒童統整階段: 依據日本學者高蒲勝義的研究得知: 45歲到8歲是幼童不分科統整學習階段,所謂不分科統整教學,是指幼兒課程同的學習領域健康藝術語文自然數學社會會大領域統合在同一個主題下進行,比如說:以馬為主題,可以分別就如何飼養健康的馬,馬的美勞剪貼或相關歌

S5 Unit 8 我是美髮師 家長在為孩子洗頭時,可以做角色扮演,家長先扮演美髮師,説 I am a barber. 後,便開始幫孩子洗頭,配合有節奏的口訣唸:Im the barber. Wash, wash, wash. I am the barber wash your hair..;或哼唱

BOBO S5 Unit 9 Whats for breakfast 早餐吃什麼 Cereal喜瑞爾空盒運用 將吃剩下的喜瑞爾空盒拿來做玩具!因為空盒很輕,孩子可以拿著到處行走,而且非常安全只要將剩下的碎屑倒出來,將開口用膠帶黏起來,就可以用空盒子組成一套積木了此外,由於喜瑞爾的空盒通常有鮮豔的彩色

BOBO S5 Unit 10 氣球 氣球城市 老師/家長可以和孩子合力吹一些氣球,再利用奇異筆將吹好的氣球畫上自己喜歡的東西,或用碎紙黏在氣球上做造型;之後將所有完成好的氣球佈置在房間四周,一邊佈置,一邊可以用英文介紹氣球造型;Its a dog. Its name is Luvky. It li