家長在家幫助孩子複習教學內容時,可做角色扮演,即家長與孩子做以下對話: 家長:Whats your name? 孩子:My name is 任何一個卡通漫畫人物 家長:Oh really? How old are you? 孩子:Im years old. 之後兩人角色互換,如此一來一往,看誰
如何選擇適合的英文閱讀教材? 在為孩子挑選英文閱讀教材,除了考量書本大小圖片材質外,更要考量到: 1.內容:內容是否太深或太淺?孩子是否具有相關認知能力 2.文化:東西不同的文化,造成認知不同,如:復活節,萬聖節等題材,東方孩子教不易了解 3.是否搭配CD/影片:CD/影片可彌補家長語言的不足,此外
讓美語動起來 物極必反是老子格言,上課亦是如此在上美語課時如果一成不變,一定讓孩子感到無聊;偶爾換個心情,讓孩子暢所欲言好不快樂,再者,孩子剛睡醒或注意力不集中時,唱歌可提振精神;此外讓孩子一邊唱一邊動,幫助孩子骨骼伸展如果學校和家裡充滿音樂,孩子快樂地唱著,將美語用音符歌聲詮釋出來,您會發現愛唱歌
Vegetables 各種蔬菜 蔬菜Vegetables是五大類食物之一,它提供了許多維生素礦物質,其中的纖維更幫助腸胃蠕動,減少便秘產生,而家長可以教孩子認識以下常見蔬菜的英文名稱: Cabbage包菜Spinach菠菜Cucumber小黃瓜Carrots胡蘿蔔Potato馬鈴薯Onion洋蔥Mu
小孩的乳牙從出生到約67歲便開始掉落,換成恆齒,牙齒的保健特別重要,一般牙齒的保健方式如下: Brush your teeth after meals. 飯後刷牙 Brush your teeth at least twice a day 一天最少刷兩次牙 Go to the dentist eve
節拍律動與兒童美語教學 幼兒英語教學目標首重學習英語之興趣以及簡易口語溝通能力之培養,而口語能力的優劣,發音準確度常是判定的守則之一 因此讓幼童持續唸誦節奏明顯發音悅耳的兒歌韻文,再搭配節拍律動之踏腳拍手,自能助其標準語音能力之養成
故事聯想很適合擔心自己英文程度不夠好的家長教孩子英文,家長可以啟發孩子聯想的方式拼湊成一個故事,如:家長問孩子:你喜歡ride a bike嗎?good,那我們到哪裡ride a bike? Great! To the park. Park可以看到什麼呢?Yes, boys,girls, flowe
字尾X的字 X發音為/ks/,家長教孩子時,可以用手指剪刀剪東西,並發出/ks/,/ks/,/ks/,如同剪刀撕開布的聲音,家長可以找出一些單字字尾有X字的圖片,教孩子練習字尾X的發音: ox牛 six數字6 sax薩克斯風 fox狐狸 fix修理 fax傳真 box
家長是否嘗試上一單元的故事聯想方法;如果覺得效果不錯,可再以不同單元單字做一次;你想要Ride a bike? Fly a kite? Read a book? Roller-blade? Cat? Bird? Dragon..用任何孩子學過的生字,good!用Octopus造型,那用什麼顏色,Bl
