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如何有效學習第二外語

 

語言是一種獲得，而非一門學科，它是一個經驗，因此在培養孩童第二語言能力時，應注重自然且符合孩童日常生活經驗和生活環境的方向。如此孩童才有可能在有限的時間內學會並活用。此外，在學習同時，舉凡數學概念、自然科學、課學認知、社會情緒及生活技能等，皆是學習的範疇；如此，語言本身才能合為一體，而非表面的運用而已。

 

 

 

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